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CRE@TALENT: inteligencia, creatividad, superdotación y talento

Libro: Creatividad y talento para la ciencia y la innovación tecnológica.Autora: Raquel Lorenzo García

Libro: Creatividad y talento para la ciencia y la innovación tecnológica.Autora: Raquel Lorenzo García

 

Autores: Raquel Lorenzo García y Miguel David Rojas López

Medellín: Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. (2006)

Temas del libro

I N D I C E

 

Introducción /

Conceptualizaciones iniciales

  •  Talento, superdotación, genio,  precocidad, prodigio: ¿iguales o diferentes?
  •  Relación entre la creatividad y el talento /
  •  Ciencia,  la tecnología e innovación y su relación con el talento y  la creatividad   

 

¿A qué se le denomina  talento?

  •  Orientación  a los rasgos de la personalidad y a las capacidades/
  •  Orientación a los componentes cognitivos/
  •  Orientación al logro y al rendimiento
  • Orientación a los elementos socioculturales y psicosociales/

 

 Modelos de talento y creatividad más difundidos

  • Howard Gardner: inteligencias múltiples/
  • Joseph Renzulli: modelo de los tres aros
  • Ampliaciones de la triada de Renzulli /
  • Kurt Heller y Ernest Hany: modelo multidimensional /
  • François Gagñé: de la superdotación al talento/
  • M. Csikszentmihalyi: relación creatividad - conocimiento y la teoría del “flow” /
  • Robert Sternberg: teoría pentagonal implícita de la superdotación /

 

Estudios actuales sobre los condicionantes del talento creador en la ciencia y la tecnología

  • Predictores de talento en la ciencia y la tecnología  y su diagnóstico /
  • Pertenencia a los diferentes grupos sociales
  • Efecto de  Mateo en la ciencia
  • Los mentores en ciencia y tecnología
  • Los maestros y profesores
  • La familia
  • Género y talento en la ciencia
  • Edad y talento en la ciencia/

 

 Panorama internacional sobre   los programas de estimulación del talento en la ciencia y la tecnología. /

  • Principales modalidades en estimulación del talento
  • Panorámica internacional
  • Estados Unidos
  •  Rusia
  • China
  • Israel
  • Cuba

 

Auto desarrollo del talento: recomendaciones a jóvenes y adultos

 A modo de conclusiones/

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